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职业教育的逻辑起点是什么?

来源:网络 2020-08-25 20:48:25

职业教育以服务为目的,这服务指的是什么?如果我们把这个问题弄清楚,就可以弄清楚职业教育的服务与其他类型教育的服务之间的本质区别。

职业教育的服务不仅是为经济和社会发展服务,也是为人的发展服务的抽象,更明确地指向了职业的客观性。

职业是社会分工的产物,建立现代职业教育制度和制度也是完善现代社会分工制度和制度的重要组成部分,职业教育是职业教育的逻辑起点,职业教育要为社会分工的需要服务。

职业教育只是职业教育,职业分类,职业规范,职业要求,职业发展在决定职业教育的目标,性质,内容,方法等方面起着主要作用。在职业教育的概念中,‘教育性’是共性特征,‘职业性’是个性特征,职业需求产生职业教育。我们把职业教育纳入高中教育的一个类型,一个高等教育局,建立中,高等职业教育体系和相应的职业学校体系。实际上,这就是按照教育性来理解职业教育,安排职业教育体系。

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